CASA
儿童之家以蒙特梭利的教育思想为基础，旨在将“爱与自由，规则与平等”带给凯时尊龙人生就是搏的孩子，希望帮助他们成为一个身心健康的人。
在这里将会锻炼宝宝的独立能力、交际能力、集体适应能力、体验亲子分离，为进入幼儿园迅速适应环境做好准备。
儿童之家成立于2014年，凯时尊龙人生就是搏一直严格秉承蒙特梭利的教育理念，使用国际蒙特梭利教师协会认可并授权的蒙特梭利教具；凯时尊龙人生就是搏尊重、理解每一位孩子的需求，不断地协助孩子获得独立的能力，支持孩子语言的发展，帮助他们适应到自己所在的社会文化中来。迄今为止，凯时尊龙人生就是搏已经送走4批毕业生，他们都很快的适应了新的幼儿园，并得到新学校老师们的一致好评。
儿童之家的特色
小班制：精品小班，安全精致的环境，混龄、个体化教学。针对性辅导，帮助儿童迅速度过亲子分离焦虑期，适应幼儿园的生活。
建立儿童的规则意识、秩序感，以及作息规律，同时让宝宝在集体中学会照顾自己，照顾他人，维护公有环境，有秩序的进行集体活动，更快的融入到幼儿园生活中。幼儿在适应环境的基础上，完成孩子日常生活教育学习：动作教育（轻拿轻放、物归原处、双手持物、轻声细语等），照顾自己（提高幼儿的自理能力，让幼儿学习自己如厕、穿脱衣物、洗手、就餐等），社交礼仪(打招呼、致谢、道歉、观察与等待、分享等）以及照顾环境。了解如何与同伴融洽相处，领悟老师的指令。
儿童之家的课程
1、蒙氏课程
儿童之家为幼儿提供一个有准备的环境：丰富的蒙氏教具以及以儿童自身发展为中心的教室设置，让幼儿的身心得到发展，让孩子的内在需求得以满足。
2、天籁之家音乐课程
给宝宝带来音乐的欣赏与律动学习，让宝宝了解不同乐器的名称以及玩奏方式，同时培养宝宝的乐感。
3、创意美术课程
让宝宝通过涂鸦、画画、手工制作等方式，使孩子的艺术认知能力得到提高，感知事物的特征，逐步形成对事物的认知经验、情感态度等。
4、感觉统合课程
感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心;要让孩子在训练中感到快乐，自动自发才有效;感觉统合训练因人而异，家长要适当针对孩子失调的方面进行强化训练，让孩子的感觉刺激得到有效的改善。
5.日常生活
幼儿通过不断地学习，慢慢的可以自己独立去做力所能及的事情，培养幼儿的独立性和自理能力，为宝宝之后的入园打下良好基础。
6、户外活动
让宝宝与大自然更亲近，增强幼儿对事物更真实的认知，同时在户外活动中强身健体，建立宝宝的安全意识以及幼儿的自我保护意识。
儿童之家班级区域介绍
日常生活区域
蒙特梭利教育是一个循序渐进的过程，每一天的成长工作都是为以后的发展作铺垫。日常生活教育是蒙特梭利教育的“根基”，在这个区域，看似是一些日常“琐碎”之事，然而正是这些生活的平常事拉开了不同孩子的内在发展方向。蒙特梭利教育通过日常生活工作的训练直接目的就是为了实现着孩子的“独立、专注、秩序、协调”四大内在特质。
感官区域
感官教育在幼儿时期扮演着举足轻重的角色。如果感官发展发生障碍，孩子对外界事物的吸收必定不完全，对事物的理解也会产生障碍，对人格的发展必定也会产生重大的影响。感觉系统过于迟钝的孩子，对于外界发生的讯息无法立即做出响应，甚至会影响生命的安全。
帮助幼儿正确吸收环境的讯息，奠立良好的智能发展，进而建构完整的人格。除此，感官教育也能帮助孩子清楚区分必要与非必要的感官印象。藉由井然有序的外在环境与有系统的学习经验，帮助孩子建构一个条理清晰的心智。
数学区域
数学教育有两大目的。一是直接目的，就是通过幼儿的生活经验，让幼儿熟悉数字、数量、图形，建立起相关的抽象概念，并明白它们之间的逻辑关系；二是间接目的，就是通过数学教育，发展幼儿的数理逻辑智能，增强幼儿对人类文化的吸收和学习，提高幼儿的整体素质，促进幼儿完美人格的发展。
语言区域
从婴儿的啼哭“语言”，到呀呀学语，孩子一直努力尝试学习语言去表达与交流。当敏锐的感官感受到这个丰富的世界，就本能地想把对这个世界的感受表达出来，语言便是最好的方式。凯时尊龙人生就是搏在孩子语言敏感期给予孩子一个双语的教学环境，让孩子多种语言的表达方式与世界交流。
【儿童之家 - 一日生活】
8:00-8:20 入园（晨检，换室内鞋）孩子入园时间晨检老师迎接孩子。
8:20-8:50 早餐---设置符合儿童年龄特点的食物，营养搭配合理。
9:00-10:30蒙氏专业课程，为孩子提供充足的蒙氏教具及爱和自由的环境，保护和培养孩子专注力和独立性。（自主加餐--水果）
10:30-11:00主题活动
11:00-11:20 户外活动
11:20-11:30餐前准备（入厕、洗手、感恩歌）
11:30—12:00午餐
12:00-12:20 散步
12:20-14:30午睡
14:30-14:40加餐
15:00-15:45特色课（音乐、艺术、感统训练）
16:00-17:00离园